Elaborou, junto a responsáveis de alunos com deficiência, PL para regulamentar a política de Educação Especial do Rio

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Após a criação de um Grupo de Trabalho de Pais de alunos com deficiência, Messina iniciou, com a ajuda vital de técnicos e profissionais de educação, a coordenação do desenvolvimento do projeto de lei de Educação Inclusiva. A proposta parte do princípio que, para a Inclusão ocorrer de fato, é a escola que deve se adaptar a cada criança, e não ao contrário. Para isso, o Projeto de Lei prevê, entre outras ações, a legitimização de mediadores escolares, prioridade de matrícula para alunos com deficiência na idade de creche e dedicação exclusiva do professor de sala de recursos. Tudo isso está previsto no texto da futura lei, e já vem servindo de exemplo para outros municípios.

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